Lo primero que hice fue repartir una hoja para que el alumnado, desde tercero a sexto, hiciera de investigador y preguntara a familiares o vecinos mayores por los juegos de su infancia.
A partir de esta primera fase, trabajamos en los juegos que más abajo vais a ver. En algunos casos podréis ver el proceso completo desde la creación de los materiales hasta el resultado final del juego.
CANICAS
CHAPAS (CIRCUITOS)
CHAPAS (FÚTBOL)
TABAS
ZOMPO
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